Цель: формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно-исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной, творческой деятельности. Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность.

Задачи: 

- Формировать у детей знания о росте и потребности растений.

- Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами.

- Формировать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию.

- Воспитывать бережное отношение и заботливое отношение к растениям.

- Формировать партнёрские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

Вывод: Из семечки, луковицы, зёрнышка можно вырастить растение. Создав огород на окне, мы вырастим рассаду:   горох, помидоры, огурцы и другие овощные культуры. У детей появится интерес к изучению благоприятных и неблагоприятных условий, влияющих на рост и развитие растений.

Практической деятельностью является непосредственно участие детей в уходе за растениями. Дети ведут наблюдения за ростом растений и делают первые выводы.

После наблюдения и ухода за растениями дети, родители и педагоги будут высаживать выращенную рассаду в теплицу и на грядки. 

Конкурс направлен на  развитие творческих способностей и дарований детей средствами театрального искусства, приобщение детей к театральному творчеству, приобщение детей к экологической культуре посредством экологических сказок, стимулирование творческого развития и роста коллективов, повышение исполнительского мастерства участников конкурса, а также на выявление и поддержку художественно одарённых детей.     

В мае 2019 года, согласно плана реализации инновационного экологического проекта "Переходим на зелёное", нашими шефами - АО Свинокомплексом Уральским была установлена теплица и  организована доставка земли.  А также брендирование теплицы, жилеток и т.д., распространение буклетов и плакатов о предстоящей акции.

Цель акции: экологическое воспитание и просвещение детей, педагогов и и родителей через организацию совместной деятельности по высадке рассады в теплицу и на огород.

10 июня 2019 года, прошла акция по высадке рассады на огород и в теплицу "ВЫРАСТИМ УРОЖАЙ СОВМЕСТНО С АО СВИНОКОМПЛЕКСОМ УРАЛЬСКИЙ". Данная акция прошла в рамках реализации 

инновационного экологического проекта "Переходим на зелёное", 

Цель акции: экологическое воспитание и просвещение детей, педагогов и и родителей через организацию совместной деятельности по высадке рассады в теплицу и на огород.

Порой нам, взрослым, так интересно наблюдать за изменениями погоды, смотреть, как изменяется небо перед дождем, чувствовать, как усиливается при этом ветер и как наконец-то падает первая дождинка. А теперь представьте, как радуются этим изменениям маленькие детки. Ведь, все дети по своей натуре и в силу своего еще маленького возраста, очень любопытные, они тянутся к новым познаниям. Поэтому им то эти наблюдения доставляют целый неописуемый спектр всевозможных эмоций и ярких впечатлений. Именно поэтому многие детки в детских садиках во главе со своими воспитателями строят местные метеостанции.

Метеостанция в детском саду – это комплекс различных приборов, измеряющие погодные условия и, с помощью которых возможно предсказать погоду на ближайшее время (сутки, неделю, месяц). Воспитатель с детьми снимают данные с приборов и заносят их в дневник наблюдений. Так же метеостанция используется для проведения занятий на тему экологии, знаний времен года, природных явлений.

С помощью флюгера и его вращающейся стрелки по опорной оси нам удается наблюдать за направлением ветра. А благодаря указателю сторон света, мы узнаем, в каком направлении дует ветер.

Используя в своей метеостанции специальный дождемер, имеющий определенную емкость с измерительной шкалой, детки измеряют количество осадков.

 Снегомер- наблюдение за снежным покровом

Наблюдения за снежным покровом состоят из измерения его высоты.

Ветряной рукав помогает ребятам разобраться и точно определять стороны света, благодаря дуновению ветра.

А вот компас научит их ориентироваться на местности и также определять, где находятся север, юг, запад и восток, компас находится в группе в центре природы, воспитатель совместно с детьми выносят его на прогулку ежедневно.

Самый важный и нужный измеритель погодных условий – термометр. Именно с помощью этого прибора дети смогут определять температуру воздуха в окружающей среде.

А вот всевозможные вертушки являются не только полезным прибором для определения направления ветра и его силы, но и веселят ребят. Ведь главное в этом процессе обучать детей не в строгой атмосфере, а использовать нотки юмора и веселья. Тогда и обучения будет легким, и детям будет нравиться весь процесс.

Таким образом, воспитатели не только в теории рассказывают об изменениях погоды, что это предвещает и что впоследствии получается, но и закрепляют полученные знания на практике. Метеостанция в ДОУ — это часть обязательного экологического воспитания, она помогает детям понимать природу, анализировать и делать выводы.

Летом огород - что город!

В нем сто тысяч горожан:

Помидор, горох, капуста,

Кабачок и баклажан!

Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям.

Наличие огорода и теплицы  в детском саду способствует осуществлению непосредственного контакта ребёнка с объектами природы, наблюдения и практическая деятельность по уходу за растениями. Огород и теплица в детском саду является очень приятным занятием, особенно летом, когда хочется посмотреть на цвета зелени. Огород  и теплица в детском саду способствуют развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей  расширяется представления о растениях, как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте  выращиваемых растений и результатам своего труда. А сколько радости доставляют детям первый урожай.

Ребята МАДОУ №1 «Детский сад Будущего» сами вместе с воспитателями ухаживают за растениями в огороде и теплице: поливают, пропалывают, рыхлят. И огород их порадовал неплохим урожаем: кабачки, укроп, салат, огурцы, горох.  В теплице были выращены помидоры разных сортов и огурцы.

С помощью организации исследовательской и трудовой детальности в теплице и на огороде дети получили прекрасную возможность  видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде и в теплице  дает возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И конечно, огород - это труд на свежем воздухе, который способствует сохранению и укреплению здоровья детей, гармоничному развитию. Коллективный труд на огороде  и в теплице приучает детей к ответственности, развивает трудовые навыки, сплачивает детей и уже к середине лета они могут увидеть плоды своего труда.

Хотелось бы отметить, что данная работа осуществляется в раках реализации Экологического проекта «Переходим на зелёное» совместно с АО Свинокомплекс Уральский. Наши шефы – АО «Свинокомплекс Уральский» подарили нашему детскому саду замечательную теплицу и строительные материалы для оформления грядок. Также планируется в сентябре 2019 года торжественное открытие экологической мини-лаборатории совместно с АО Свинокомплекс Уральский в рамках реализации данного проекта.

В результате все детки испытали большое удовольствие, и у ребят появилась уверенность в своих силах, и убежденность, что они делают настоящую работу, доставляя радость окружающим людям.

В начале 2018-2019 учебного года, (01.10.2018г.) состоялось заключение договора взаимоействия по экологическому направлению между: МАДОУ № 1 «Детский сад Будущего» и АО «Свинокомплекс Уральский». Составлен план работы по реализации  проекта «Переходим на зеленое» и направлен на согласование в головной офис Сибирскую аграрную группу г.Томска, где наш проект был одобрен и согласован.

На подготовительном этапе  прошло формирвание экологического проекта с определением цели и задач, с охватом количества детей, педагогов и их  родителей (законных представителей), содержанием работ и сроков.

В апреле 2019г. было проведено общее родительское собрание с родителями (законными представителями) и анкетирование родителей (законных представителей), чтобы они хотели получить от данного проекта?

Далее определили место для расположения мини-лаборатории и теплицы в МАДОУ № 1 «Детский сад Будущего». Полноценная детская лаборатория в холле детского сада для проведения различных опытов и экспериментов, связанных с экологией и познавательно-исследовательской деятельностью, а также для проведения практических занятий по изучению окружающего мира.

Итак, в августе 2019 года в детском саду установили необходимую мебель, закупили специализированные наборы для экспериментирования и познавательно-исследовательской деятельности, педагоги работают над созданием различных коллекций, способствующих экологическому воспитанию познавательному развитию.

В Богдановиче реализуется проект «Переходим на зеленое» холдинга «Сибирская Аграрная Группа». Совместно с предприятием холдинга - АО «Свинокомплекс «Уральский» - проект   практически полностью воплощен в МАДОУ №1 «Детский сад Будущего». Все финансовые расходы, порядка 200 тысяч рублей, предприятие АО «Свинокомплекс Уральский» взяло на себя.

В последние дни августа в детском саду состоялось мероприятие  по сбору урожая. Девиз «Вырастим урожай вместе со свинокомплексом «Уральский» воплощен в полной мере. А цель экопроекта - пробудить у детей дошкольного возраста интерес к изучению окружающего мира, и на практике показать весь путь получения урожая – от посаженного в землю зернышка до сбора выращенных овощей – полностью выполнена.

Начиная с апреля, дети были заняты: сначала выращиванием рассады в импровизированном «Огороде на окне», в  мае - подросшие растения пересадили в новую теплицу, которую специально для этих целей  купил для детского сада свинокомплекс. Также предприятие завезло плодородную землю для теплицы и для грядок в настоящем огороде.

Собранный урожай действительно порадовал. Каждый ребенок вышел на сбор урожая со своим лукошком. Радость от созревшего огурца, помидора, кабачка, салата была неописуемой – ведь они сами поливали растения, наблюдали этапы роста каждой группы растений.

Полностью проект реализуется уже через несколько недель, когда будет готова к занятиям лаборатория, с настоящими микроскопами и всеми расходными материалами для опытной и исследовательской деятельности. Спонсором создания лаборатории в рамках проекта также выступил  «Свинокомплекс Уральский».

Педагогический коллектив детского сада, родительское сообщество, руководство управления образования и Администрации города высоко оценивает социальное содружество предприятия и дошкольного образовательного учреждения, которое дает положительный пример в воспитании и образовании детей.

Завершающим этапом реализации экологического проекта «Переходим на зелёное» являлось торжественное открытие экологической мини-лаборатории, которое состоялось 26 сентября 2019 года.

На торжественном мероприятии присутствовали: глава администрации ГО Богданович - Мартьянов Павел Александрович, директор Управления образования ГО Богданович - Горобец Кристина Владимировна,  заместитель директора по производству АО «Свинокомплекс Уральский» - Калугин Евгений Александрович, менеджер по связям с общественностью АО «Свинокомплекс Уральский» -  Бешлая Любовь Александровна,  руководители дошкольных образовательных организаций ГО Богданович.

На пленарном заседании был представлен опыт работы по реализации экологического проекта, обозначены приоритетные направления деятельности детского сада, представлены полученные результаты.

Присутствующие гости и руководители высказали слова благодарности в адрес руководителя учреждения—Алёшкиной Натальи Николаевны и педагогического коллектива МАДОУ №1 «Детский сад Будущего».

Далее состоялось торжественное открытие мини-лаборатории с перерезанием красной ленты. После чего, в лаборатории было организована непосредственно образовательная деятельность в творческом объединении «Маленькие исследователи», в рамках которого дети и педагоги погрузились в мир познавательно-исследовательской деятельности и экспериментов. 

Содержание экологического воспитания включает две составляющие: передачу экологических знаний и их трансформация в отношение к природе. Знания – это обязательный компонент процесса формирования экологической культуры, а отношение – его продукт. Базовые основы экологической культуры формируются на основе непосредственного эмоционально включенного контакта ребенка с миром природы: растениями, животными, их средой обитания, предметами, изготовленными людьми из материалов природного происхождения.

Вышесказанное обосновывает желание изменить уже сложившуюся среду территории детского сада, создать индивидуальный облик дошкольного учреждения, изменяющийся, интересный детям и родителям, позволяющий более интересно организовать свободную деятельность детей на территории детского сада круглый год.

Цель проекта: создание эмоционально - благоприятных условий пребывания детей в дошкольном учреждении через благоустройство территории и организацию познавательной, творческой, оздоровительной деятельности детей во время пребывания на воздухе на участках детского сада в теплое и холодное время года.

Задачи проекта:

1.     Оборудовать участок детского сада в соответствии с современными, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению летней оздоровительной работы с детьми.

2.     Вовлечь в процесс работы педагогов, родителей, детей.

3.     Улучшить художественное оформление участка детского сада.

4.     Развивать креативность у сотрудников ДОУ, родителей и воспитанников.