Cпециальные условия получения образования детьми с ОВЗ представляют собой условия обучения, воспитания и развития, предусматривающие использование адаптированных образовательных программ (в том числе, программ коррекционной работы, индивидуальных специальных программ); специальных методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, компьютерные средства с включением специального оборудования, представление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных и коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ОВЗ (ст. 79. П. 3 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изм. и доп.) «Об образовании в Российской Федерации».

Обучающимся с ограниченными возможностями здоровьясчитается физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией (далее ПМПК) и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

Инвалид— лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. Лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид». Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы.

Прием ребенка с ОВЗ, ребенка инвалида на обучение осуществляется образовательной организацией при наличии в данной образовательной организации соответствующих материально-технических, информационных и кадровых ресурсов, с согласия родителей (законных представителей) ребенка с ОВЗ и по рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии (ФЗ № 273-ФЗ ст. 44 ч. 3 п. 1).

МАДОУ №1 «Детский сад будущего» осуществляет обучение воспитанников с ограниченными возможностями здоровья на основе образовательных программ, адаптированных для обучения указанных обучающихся:

- адаптированная образовательная программа для детей с ТНР;

- индивидуальный образовательный маршрут для детей с ОВЗ, посещающих группу общеразвивающей направленности.

В МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» функционирует психологическая служба, в состав которой входят педагог-психолог, учитель-логопед, в случае необходимости к работе психологической службы привлекаются музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре. Психологическая служба участвует в проектировании и организации образовательного процесса. Деятельность специалистов организована в форме психолого-педагогического консилиума для выявления и обследования детей, разработки индивидуального образовательного маршрута.Обследование и сопровождение детей ППк осуществляется по письменному заявлению родителей (законных представителей).

Для реализации АОП:

· Оборудованы места для индивидуальных логопедических занятий, индивидуальных психологических занятий;

· Физкультурно-музыкальный зал;

· Лаборатория;

· Картинная галерея;

· Музей Русская изба;

· Методический кабинет

Лаборатория;

Музей Русская изба;

Уголок пожарной безопасности;

Экологическая тропа;

Огород.

Методическая библиотека и библиотека детских книг располагается книжном центре в группах ДОО и в в методическом кабинете.

Весь книжный фонд ДОУ включает в себя:

- учебно-методическую литературу

- наглядные пособия

- периодические издания профессиональной направленности

- художественную литературу, энциклопедии для дошкольников

Имеется подборка видеоматериалов и аудиотека по содержанию ООП ОП ДО.

Для организации правильного двигательного режима, обеспечения двигательной активности, развития физических качеств дошкольников, в том числе для детей с ОВЗ, детей-инвалидов, в МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» оборудованы:

- физкультурный зал с наличием в нем оборудования для развития движенийи игр детей; спортивные снаряды и атрибуты для организации бега, ходьбы, лазания,метания, подвижных игр;

- организуются уголки двигательной активности в группах с наличием в них оборудования для развитиядвигательной сферы и физических качеств; оборудование для профилактикиплоскостопия и закаливающих процедур;

- площадки для прогулок по количеству групп с игровым оборудованием;

- оснащена спортивная площадка на улице.

Развивающая предметно-пространственная среда МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» отвечает современным требованиям и обеспечивает гармоничное развитие личности, сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся.

ДОУ оснащено необходимым техническим, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, расходными материалами, инвентаремдля развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

Для обеспечения доступности образовательной организации, в том числе для детей с ограниченными возможностямиздоровья и детей-инвалидов, помещений, где осуществляется образовательнаядеятельность; организовансвободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, киграм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детскойактивности. Лестничные пролеты оснащены поручнями, входные группы оборудована пандусами.

МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» располагается в здании, которое было построено более 30 лет назад, в связи с чем не предусмотрено наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Для передвижения по коридору: зрительные ориентиры для лестниц, зрительные ориентиры для лестниц, коридоров (обозначения на стенах, перилах яркого, контрастного цвета: желтого или красного, размером 10 см); зрительные ориентиры на стенах и дверях.

Групповые помещения - стены окрашены в светлые пастельные тона, не допускается использование темных штор на окнах, максимальное освещение рабочих мест, доска и рабочие поверхности не имеют глянцевой поверхности.

Пищеблок МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» оснащен необходимым оборудованием. Персонал обеспечивает полноценное четырехразовое питание.

В МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» осуществляется деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, которая строится с учетом индивидуальных особенностей детей, в томчисле детей инвалидов. детей с ОВЗ (с учетом рекомендаций ТПМПК, программы реабилитации ребенка-инвалида), обеспечения необходимого охранительного режима; осуществления профилактических мероприятий; контроля над сохранением физического и психологического здоровья детей; проведения закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребенка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни.

В рамках утреннего приема детей организуется ежедневный фильтр соматического состояния детейвоспитателями, включающий опрос родителей о состоянии здоровья ребенка, визуальный осмотр и термометрию в присутствии родителей, по показаниям.

Ежегодно заключается договор о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию воспитанников между дошкольным учреждением и детской поликлиникой.

В МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» систематизирована работа по обеспечению безопасности жизни и здоровья обучающихся и сотрудников. Разработаны инструкции, отражающие нормы и правила проведения определенных видов работ и взаимодействия с детьми, а также алгоритм в случае чрезвычайных ситуаций, сопряженных с угрозой безопасности.

Взаимодействие с детьми строится на основе принципа событийности и отражается в ежедневном календарном планировании, предусматривающем организацию разных видов детской деятельности и культурных практик. Решение образовательных задач, в том числе задач сохранения и укрепления здоровья обучающихся, большую роль играет взаимодействие с социумом (Стадион, ДЮСШ, спортивный комплекс Олимп).

Большое внимание уделяется обеспечению двигательной активности обучающихся в течение всего дня. В каждой возрастной группе организуется непосредственно-образовательная деятельность по физической культуре, функционирует творческое объединение обучающихся старшего дошкольного возраста «Фитнесс для дошколят», основной целью которого является оздоровление детей и профилактика нарушений осанки и плоскостопия. Организуются различные тематические физкультурные развлечения, соревнования, конкурсы. Проводятся закаливающие мероприятия, утренняя гимнастика, ленивая гимнастика после сна.

Все помещения, в которых проводятся занятия с детьми, оснащены ноутбуками и доступом к сети Интернет, в образовательной организации имеются в достаточном количестве мультимедийные средства, интерактивное оборудование, компьютерная техника, аудиотехника (акустические усилители и колонки), видеотехника (мультимедийные проекторы).

В процессе обучения детей инвалидов и детей с ОВЗ обеспечивается доступ к следующим электронным образовательным ресурсам:

· Интерактивное пособие портала МЕРСИБО "Игры для тигры" для коррекции речевых нарушений дошкольников;

· Интерактивное пособие для занятий с детьми «Учимся говорить правильно», авторы Аствацатуров Г.О., Шевченко Л.Е.

· Аудиотека музыкальных и литературных произведений.

МАДОУ № 1 «Детский сад будущего» специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ не оснащено.

Не предусмотрено

Не предусмотрено